GÜNLÜK ETKİNLİK PLANI
AYNI MI FARKLI MI?
Etkinlik Türü: Oyun
Yaş Grubu (Ay): 3-4 yaş
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim
K3 Algıladıklarını hatırlar.
G: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
K5 Nesne ya da varlıkları gözlemler.
G: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, söyler.
K6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
G: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Eş nesne/varlıkları gösterir.
K10 Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
G: Mekânda konum alır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen masanın üzerine renkleri, şekilleri, büyüklüğü ve görünüşleri aynı ve farklı olan nesneler koyar. Çocukları sırayla yanına çağırarak sırasıyla renkleri aynı olan nesneleri sonra şekilleri aynı olan nesneleri büyüklüğü ve görünüşleri aynı olan nesneleri gruplamasını, farklı olanları ayırmasını karşılaştırmalarını ister. Soru cevap şeklinde aynı ve farklı kavramını anlatır
MATERYALLER: Aynı farklı nesneler
SÖZCÜKLER: Aynı, farklı
DEĞERLENDİRME: Aynı olan nesneleri nasıl anlarız? Farklı olan nesneleri nasıl anlarız? Sence insanların hepsi aynı mıdır? Aramızdaki farklılıklar nelerdir?
AİLE KATILIMI: Aynı etkinliği aile bireyleriyle birbirlerini karşılaştırarak yapmaları tavsiye edilir.
Henüz yorum yapılmamış, sesinizi aşağıya ekleyin!