GÜNLÜK EĞİTİM PLANI
BU HEYKELİN İSMİ NE?
Etkinlik Türü: Drama, oyun sanat etkinliği ile bütünleştirilmiş bireysel ve büyük grup etkinlikleri
Yaş Grubu (Ay): 3-4 yaş
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Dil Gelişimi
K8 Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
G: Dinlediklerini/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.
Dinlediklerini/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
Motor Gelişim
K5 Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
G: Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
HEYKEL OL OYUNU
Çocuklar oyun alanına dağılır. Öğretmen CD’den hareketli bir çocuk şarkısı dinletir. Öğretmen müziği durdurup çocuklara seslenir ve söyler; “Ben düdük çaldığım zaman, herkes kendini bir heykele benzetecek, istediği bir pozu verecek, isteyen 2-3 arkadaşı ile de birleşerek bir heykel olabilir.” der. İşaret verilince oyuna başlanır. Öğretmen, bir heykelin yanına gider ve “Sen ne heykeli oldun?” diye sorar. Ayrıca kımıldamadan duran öğrenciler başarılı sayılır.
MATERYALLER: Düdük, CD çalar, CD
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR: Heykel
DEĞERLENDİRME: Bu oyunda hangi heykel olduğunda eğlendin? Hangi hareketi yaparken zorlandın? Sence heykeller neden yapılır? Hiç heykel gördün mü?
AİLE KATILIMI: Evde okulda yapılanlar hakkında sohbet etmeleri istenir.
Henüz yorum yapılmamış, sesinizi aşağıya ekleyin!